Tekst: struktura i funkt︠s︡ionirovanie : sbornik nauchnykh stateĭ, Volume 5Altaĭskiĭ gos. universitet, 2001 - Discourse analysis, Literary |
From inside the book
Results 1-3 of 17
Page 7
... сам не в состоянии творить . И это отчасти спра- ведливо , ведь забота о передаче уже добытого знания , популяризация , рас- толкование его ученикам дается подчас не меньшей кровью , чем сам по- иск . А значит , приходится выбирать ...
... сам не в состоянии творить . И это отчасти спра- ведливо , ведь забота о передаче уже добытого знания , популяризация , рас- толкование его ученикам дается подчас не меньшей кровью , чем сам по- иск . А значит , приходится выбирать ...
Page 63
... сам ( « Вопросы самому себе » ) . Пример : « Позволительно будет спросить : а куда девать известный идиотизм , оберегая « некую патриархальность » ? А никуда . Его не будет » ( « Вопросы самому себе » ) . Вопросительный знак в ...
... сам ( « Вопросы самому себе » ) . Пример : « Позволительно будет спросить : а куда девать известный идиотизм , оберегая « некую патриархальность » ? А никуда . Его не будет » ( « Вопросы самому себе » ) . Вопросительный знак в ...
Page 141
... сам по сути оказывается акафистом - « хвалебным песнопением в честь Христа , бого- родицы и святых » . Центральный эпизод рассказа - монолог акафист Ие- ронима - является , таким образом , музыкальным , и именно он реализует три ...
... сам по сути оказывается акафистом - « хвалебным песнопением в честь Христа , бого- родицы и святых » . Центральный эпизод рассказа - монолог акафист Ие- ронима - является , таким образом , музыкальным , и именно он реализует три ...
Contents
Кинцель А В Сонин А Г Слово об учителе | 16 |
8 | 25 |
Уйбина Н А Суггестивные факторы восприятия текста | 49 |
Copyright | |
13 other sections not shown
Common terms and phrases
автора авторской ремарки анализа английский язык Барнаул важным Вера Анатольевна виде Витгенштейн внутренней возможность вопрос восприятия Выготский высказывания гарнитуры шрифта героя говорит Голован графемы Грусти данном действия деятельности доминант Достоевского другой единицы жизни звуки знаков препинания значение именно иной информации исследования Катерина когнитивной комикса комментарии компоненты концептуальной системы которые лексемы лингвистике ЛИТЕРАТУРА людей ментальность мира могут модальности модели может можно Мурин мысли мышление например наш новых ность образом общей объекта Однако одной определении Ордынов основе особенностей отношения первых переписывания персонажа Пешковский письма письменного Пищальникова понимания понятие предложения представления примере проблемы произведения процесс психолингвистике пунктуации развития рассказа регуляции рекламы ремарки репрезентации реципиента речевого роль русском языке самого своей связано связи себе семантических ситуации следует слова случае смысла смысловой собой содержание сознания способ стороны структуры суггестивного творчества текста тем теории том фоносемантическую функции характер художественном целом цикла часто человека черты Чехова читателя Шукшина элементов эмоции эмоционального Эпистема эпистемических форм юродства является языковой