Tekst: struktura i funkt͡sionirovanie : sbornik nauchnykh stateĭ, Volume 6Altaĭskiĭ gos. universitet, 2002 - Discourse analysis, Literary |
From inside the book
Results 1-3 of 35
Page 53
Процесс понимания , многоплановый , многоуровневый , начинается ,
вероятно , с перцептивного восприятия структуры языка , что , в свою
очередь , предполагает определенную компетентность владения Языком ...
Процесс понимания , многоплановый , многоуровневый , начинается ,
вероятно , с перцептивного восприятия структуры языка , что , в свою
очередь , предполагает определенную компетентность владения Языком ...
Page 55
Понимание - совокупность неоднородных процессов . ... Конкретный процесс
интерпретации при таком подходе квалифицируется как понимание тогда ,
когда он оценивается в терминах этих модулей и получает набор ...
Понимание - совокупность неоднородных процессов . ... Конкретный процесс
интерпретации при таком подходе квалифицируется как понимание тогда ,
когда он оценивается в терминах этих модулей и получает набор ...
Page 65
в основе видимых , макроскопических процессов ( в нашем случае ,
процессов генезиса и функционирования ... Это уровень , на котором
ментальный процесс может быть определен как переход между двумя
состояниями ...
в основе видимых , макроскопических процессов ( в нашем случае ,
процессов генезиса и функционирования ... Это уровень , на котором
ментальный процесс может быть определен как переход между двумя
состояниями ...
What people are saying - Write a review
We haven't found any reviews in the usual places.
Contents
когнитивный аспект | 9 |
Нагайцева Е В Символические структуры в архитектонике | 18 |
Ощепкова Е С Выявление идентификационных признаков | 33 |
Copyright | |
18 other sections not shown
Other editions - View all
Common terms and phrases
автора авторского анализа аспект больше ветер ветры взгляд вида внутренней возможность Вопросы восприятия времени всего всех герой героя говорит данного действия деятельности другой ему есть женщин жизни здесь знаков значение значимым игра именно ин искусства исследования исследователей истории каждом класс когнитивных концептуальной которые культуры Лакан лингвистика лингвистических Литература лица лишь люди маски матери метафоры мира может можно мотива направление например наук начала наш необходимости нового ность ные образом общей объекта Однако одной определенной определяет основе особенно особое отношения Пастернака перевода письма позволяет пола понимания понятия Поэтому представляется принцип природы проблемы произведения процесс работе раз развития различных разных рассказа результате речевой речи роль романа русских сам самым своей связано связи себе семантических силу системы следует слова смысла собой собственно содержание создает сознания состояние способ средой средства статьи стороны структуры существует театра текста тем теории точки зрения уровня формы характер характеристики художественного целью части человека читатель эстетических этот явление является языка языковой