Tekst: struktura i funkt︠s︡ionirovanie : sbornik nauchnykh stateĭ, Volume 3Altaĭskiĭ gos. universitet, 1998 - Discourse analysis, Literary |
From inside the book
Results 1-3 of 17
Page 24
... может пере- страивать его структурно , а значит , и корректировать мыслительные и поведенческие схемы . И не следует недооценивать роль стереотипов , которые , вероятно , можно считать когнитивными , ментальными струк- турами , которые ...
... может пере- страивать его структурно , а значит , и корректировать мыслительные и поведенческие схемы . И не следует недооценивать роль стереотипов , которые , вероятно , можно считать когнитивными , ментальными струк- турами , которые ...
Page 66
... может быть прервано , получаем : « Я приму меры после окончания про- поведи » . Иллокутивная цель такого высказывания « обещание » ( ко- миссив ) . - Вполне возможно , что такой диалог может состояться в реальной жизни , но он не имеет ...
... может быть прервано , получаем : « Я приму меры после окончания про- поведи » . Иллокутивная цель такого высказывания « обещание » ( ко- миссив ) . - Вполне возможно , что такой диалог может состояться в реальной жизни , но он не имеет ...
Page 70
... может иметь следующий вид : 1. Выделение игрового центра ИРП : частей текста , находящихся в смысловой оппозиции ( а это могут быть реплики диалога , отдельные предложения монологического текста , части предложения , отдельные слова ) ...
... может иметь следующий вид : 1. Выделение игрового центра ИРП : частей текста , находящихся в смысловой оппозиции ( а это могут быть реплики диалога , отдельные предложения монологического текста , части предложения , отдельные слова ) ...
Common terms and phrases
автора Алтайского государственного университета анализа ассоциативного эксперимента ассоциативные вербальные внутренней формы возможность Володин вопрос восприятия времени высказывания Гальперин И.Р героев говорить данного действия доминантную эмоцию других единиц есть жадность желтого цвета жена знания значение Зощенко игровых игры именно индивида индивидуального интерпретации информации ИРП испытуемых исследования коломенка комикса коммуникативной коммуникации конвенционального контекст концепта концептуальной системы которые лексемы личности личностных смыслов лодки Мамардашвили маркеров Мастер и Маргарита мира Михаил Зощенко модели может можно мокшан морянка мотивированные мысль мышление название наименований некоторые ности образом объект Однако одного определения основе отношения первый подтекст понимания представлен представление признак проблема произведения процесс Психолингвистика психологического работы рассказе репрезентанты репрезентирует реципиент речевых актов речи рисунка русских самым своего связи себя семантической синестезии скупость следующие слова смысловой содержание сознания состояние способности Ср структура текста судна тем темпоральной структуры теории теории речевых актов том физиологическое философии фрейма функции характера цели часть человека Шукшин эксперимента эмоционально является языка языковой языковой игры