Tekst: struktura i funkt︠s︡ionirovanie : sbornik nauchnykh stateĭ, Volume 3Altaĭskiĭ gos. universitet, 1998 - Discourse analysis, Literary |
From inside the book
Results 1-3 of 23
Page 6
... можно наносить узары ( воздействовать ) , рассекать что - либо . Таким образом , и вторая метафора репрезентирует смысл « ощущение от взгляда , дерзновенно проникающего в душу человека » . Нашу интерпретацию подтверждает следующая ...
... можно наносить узары ( воздействовать ) , рассекать что - либо . Таким образом , и вторая метафора репрезентирует смысл « ощущение от взгляда , дерзновенно проникающего в душу человека » . Нашу интерпретацию подтверждает следующая ...
Page 24
... можно считать когнитивными , ментальными струк- турами , которые упорядочивают и систематизируют накопленные чело- вечеством знания . Без них люди , наверное , не смогли бы понимать друг друга , общаться друг с другом . « Человеческий ...
... можно считать когнитивными , ментальными струк- турами , которые упорядочивают и систематизируют накопленные чело- вечеством знания . Без них люди , наверное , не смогли бы понимать друг друга , общаться друг с другом . « Человеческий ...
Page 86
... можно увязать со свойства- ми самого денотата , как это происходит в случае заполнения терминала « окраска цветка » : ромашка - белая , ноготки оранжевые . Видимо , та- кое ассоциирование базируется на том , что мотивированная лексема ...
... можно увязать со свойства- ми самого денотата , как это происходит в случае заполнения терминала « окраска цветка » : ромашка - белая , ноготки оранжевые . Видимо , та- кое ассоциирование базируется на том , что мотивированная лексема ...
Common terms and phrases
автора Алтайского государственного университета анализа ассоциативного эксперимента ассоциативные вербальные внутренней формы возможность Володин вопрос восприятия времени высказывания Гальперин И.Р героев говорить данного действия доминантную эмоцию других единиц есть жадность желтого цвета жена знания значение Зощенко игровых игры именно индивида индивидуального интерпретации информации ИРП испытуемых исследования коломенка комикса коммуникативной коммуникации конвенционального контекст концепта концептуальной системы которые лексемы личности личностных смыслов лодки Мамардашвили маркеров Мастер и Маргарита мира Михаил Зощенко модели может можно мокшан морянка мотивированные мысль мышление название наименований некоторые ности образом объект Однако одного определения основе отношения первый подтекст понимания представлен представление признак проблема произведения процесс Психолингвистика психологического работы рассказе репрезентанты репрезентирует реципиент речевых актов речи рисунка русских самым своего связи себя семантической синестезии скупость следующие слова смысловой содержание сознания состояние способности Ср структура текста судна тем темпоральной структуры теории теории речевых актов том физиологическое философии фрейма функции характера цели часть человека Шукшин эксперимента эмоционально является языка языковой языковой игры